唤醒规划意识 助力学生前行 ——五邑大学首届“我的生涯之旅”活动圆满落幕-五邑大学

为激发大学生生涯发展意识,帮助学生进一步明晰职业发展方向,树立科学的生涯发展理念,掌握生涯规划技能,奠定未来充分就业基础,五邑大学于2017年11月27日-12月1日举办了为期五天的首届“我的生涯之旅”活动,活动覆盖范围广、形式新颖多样,反响热烈,超过5500名学生参与活动。校党委副书记李霭康来到活动现场,勉励学生加强学习,掌握方法,规划好大学生活,走好人生之路。

本次体验活动密切结合大学生职业生涯规划课程教育设计,将生涯教育工具包游戏活动演化成直接的体验活动搬出课堂,把枯燥的生涯理论知识转化为别开生面、有趣的体验式活动,让学生在活动中感悟,在活动中体验,在活动中实践规划的方法,做中学,乐中学,极大地激发了学生学习和实际运用职业规划方法进行个人职业生涯规划的兴趣与积极性。整个体验活动由三个环节组成:“自我认知之旅”寻找适合自己的职业类型;“职业探索之旅”进行职业定位和职业规划;“行动促进之旅”培养学生解决问题的规划意识和与决策力。十个不同主题的小活动包括“人生的维度”、“MBTI性格测试”等,有效帮助和引导学生了解自己的个人特质和职业特点,树立科学的生涯发展理念,进一步找准职业发展方向,点亮理想的灯、照亮前行的路。

“凡事预则立,不预则废”,本次“我的生涯之旅”活动作为《大学生职业规划与就业指导》课程的补充,承接职业生涯规划大赛等载体让职业生涯规划理念深入大学生心中,既丰富了大学生课余生活,又帮助学生认清形势,找准定位,融入高水平理工科大学创建实践,实现自我能力提升,为以后就好业做好铺垫。

据了解,近年来,五邑大学始终坚持就业创业工作系统性工程的思路,将就业创业工作纳入到整个人才培养的全过程考量,将培养学生就业创业能力作为基点,着力引导学生培养规划意识、前瞻意识;将生涯发展理念深植学生大学生活全过程,培养学生自学能力和自我管理能力,使学生在成长的道路上少走弯路。本次活动打破了传统的讲授方式,从理论到理论的方法转变成从理论到体验,让学生对生涯发展的理解更加贴近实际,更易于接受,更愿意去尝试、去动手操作,从而促进学生去思考自己的人生之路。(文/图 就业指导与服务中心)

相关文章